Antes de empezar

Con el comienzo del nuevo curso se impone la tarea de ver que ha pasado desde junio en nuestro Huerto. En días distintos hacemos viajes de análisis los de cuarto y de exploración-espectación los de tercero.

4º El Análisis: ¿Qué ha sucedido con la cosecha plantada en los últimos meses del curso pasado?¿Creció, se desarrolló y podemos cortarla y llevárnosla a casa?¿De cuántas especies plantadas hemos llevado a casa?¿Cuántas especies ya habían florecido, empezaban a tener semillas y de cuántas guardamos las semillas en el laboratorio para estudiar el proceso completo?¿Qué pasa con nuestras plantas en el otoño?

3º La exploración:¿Qué vemos del trabajo de los compañeros del curso anterior? Nos regalan productos de la cosecha, de su trabajo. ¿Nos gusta e interesa la experiencia?

Nos animamos y empezamos a participar.

En la clase de 4º se formaron 5 grupos .Cada uno debería trabajar una parcela distinta. Tenían que trabajar en equipo, responsabilizarse de las tareas y valorar después su trabajo. Cada grupo tiene un secretario que es el encargado de plasmar por escrito el trabajo realizado en la huerta. Este cargo puede rotar entre los miembros.

Buscaron nombres para los equipos y salieron: "Los Huerteros", "Campanillas", "Los Trabajadores", Los Diablos" y "Las Peques".

Se realizaron carteles para señalar las parcelas de cada uno y se colocaron.